¿Qué aprenderás?

• Objetivos de la formacion:
• Que el alumno y profesional conozcan las principales funciones del profesional de la Ayuda a Domicilio, así como las principales cualidades que debe tener un cuidador profesional.
• Que el alumno tenga conocimiento de los principales puntos de la Ley de Dependencia y sus niveles.
• Que el alumno obtenga conocimientos de geriatría para comprender la realidad de las personas mayores, sean portadoras o no de discapacidad.
• Que el alumno conozca y sepa proporcionar servicio ante las diferentes posibles causas de discapacidad en las personas mayores.
• Que el alumno aprenda las técnicas de movilización y los cambios posturales, atendiendo a las últimas investigaciones.
• Que el alumno pueda reconocer los distintos tipos de grúas y su protocolo de actuación.
• Que el alumno obtenga unas pautas tanto de higiene diaria de la persona mayor dependiente como de colocación de pañal y administración de enemas.
• Que el alumno sepa administrar de manera correcta la alimentación, teniendo en cuenta el tipo de nutrición de la persona a la que asiste y cómo cuidar la sonda, según su tipología.
• Que el alumno sea conocedor de los tipos y sistemas de recolección de la Colostomía, así como adquirir las habilidades para cambiar la bolsa recolectora.
• Que el alumno aprenda a realizar un control de la glucemia, así como conocer el método de actuación en caso de tener que suministrar insulina.
• Conocer los distintos enfoques de los aspectos psicosociales de las personas mayores dependientes: conceptos de salud y enfermedad, el entorno social y físico de la persona dependiente, los trastornos emocionales y el proceso de duelo.
• Que el alumno pueda desarrollar las principales habilidades de una persona cuidadora: asertividad, empatía, escucha activa, acompañamiento emocional.
• Conocer las principales enfermedades neurológicas de las personas mayores en situación de dependencia: enfermedades neurodegenerativas, daño cerebral adquirido, tumores cerebrales...; así como técnicas de estimulación cognitiva.
• Que el alumno tenga conocimientos y habilidades para la promoción de hábitos saludables y el envejecimiento activo en personas mayores